ความหมาย ความสำคัญ ของบุคคลที่ความต้องการจำเป็นพิเศษ ลักษณะและความต้องการของบุคคลที่ความต้องการจำเป็นพิเศษ การจัดการเรียนการสอนสำหรับบุคคลความต้องการจำเป็นพิเศษของเด็กได้ การนำเทคนิคการสอนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษมาจัดกิจกรรมเสริมวิชาการ ซึ่งสามารถจัดได้หลายวิธี และหลายรูปแบบ ตลอดจนการฝึกปฏิบัติในการใช้สื่อ เทคโนโลยี และนวัตกรรมต่างๆที่เหมาะสมมาใช้ในการพัฒนาผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
จำนวนชั่วโมงเรียนรู้ทั้งหมด 3 ชั่วโมงเรียนรู้ (จำนวนชั่วโมงสื่อวีดิทัศน์ 2 ชั่วโมง 12 นาที)
1. ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมาย ความสำคัญ ของบุคคลที่ความต้องการจำเป็นพิเศษได้
2. ผู้เรียนสามารถอธิบายลักษณะและความต้องการของบุคคลที่ความต้องการจำเป็นพิเศษได้
3. ผู้เรียนสามารถการออกแบบการจัดการเรียนการสอนสำหรับบุคคลความต้องการจำเป็นพิเศษของเด็กได้
นักเรียน นักศึกษา บุคลากรทางการศึกษา และประชาชนทั่วไป ที่สนใจสามารถเรียนได้
เข้าทำแบบทดสอบก่อนเรียน กิจกรรมในบทเรียน แบบทดสอบระหว่างเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน
ผู้เรียนมีคะแนนรวมทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 70% ถือว่าผ่านเกณฑ์เพื่อรับประกาศนียบัตรในระบบได้
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ดำรัส อ่อนเฉวียง
ภาควิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศศินันท์ ศิริธาดากุลพัฒน์
ภาควิชาวิจัยและจิตวิทยาประยุกต์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
ติดต่อผู้สอน
[email protected]
“สื่อการเรียนรู้นี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการวิจัยการพัฒนาบทเรียนออนไลน์แบบเปิด เรื่อง เทคนิควิธีการจัดการเรียนการสอนสำหรับบุคคลที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ โครงการ BUU MOOC โครงการ BUU MOOC และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”